Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Опубликовано 01 Сентябрь 2017 |

Оборудованные учебные кабинеты, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	22 группы, 2 группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Объекты для проведения практических занятий в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	22 группы, 2 группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Библиотеки, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	Не предусмотрено
Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	1 спортивная площадка
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	имеются
Обеспечение доступа в здания ОО инвалидов и лиц с ОВЗ	имеется
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	имеются
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	Условия осуществления образовательного процесса (питание, оздоровление)
Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	отсутствуют
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	отсутствуют
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ОВЗ	отсутствуют

Организация питания

Организация питания в ДОУ возлагается на дошкольное образовательное учреждение. ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, установленным законодательством. Устанавливается 4х-разовое питание детей. Питание детей в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным перспективным 10-дневным меню, рекомендованным управлением Роспотребнадзора.

В ДОУ используется примерное 10-ти дневное меню, рассчитанное на 2 недели, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания. На основании примерного 10-ти дневного меню ежедневно составляется меню – требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей дошкольного возраста.

· Завтрак состоит из горячего блюда (каша, запеканка, творожные и яичные блюда и др.), бутерброда и горячего напитка.

· Второй завтрак состоит из фрукта и/ или сока.

· Обед включает закуску (салат или порционные овощи), первое блюдо (суп), второе (гарнир и блюдо из мяса, рыбы или птицы), напиток (компот или кисель).

· Уплотненный полдник включает кисломолочные напитки с булочными или кондитерскими изделиями без крема, рыбные, мясные, овощные и творожные блюда, салаты, винегреты.

Продукты завозятся в ДОУ в соответствии с заключенными договорами и принимаются при наличии сертификата качества и накладной.

Паспорт МБДОУ "Детский сад № 119 "Поморочка" Смотреть (doc)
План мероприятий по контролю за организацией питания открыть
СанПин 232.4 3590-20 от 27.10.2020 № 32 ОТКРЫТЬ
Рекомендуемый ассортимент ОТКРЫТЬ
Пищевые продукты, которые не допускаются ОТКРЫТЬ
Объем порций ОТКРЫТЬ
План работы комиссии по питанию открыть

Циклограмма контроля за организацией питания в ДОУ на месяц
Условия осуществления образовательного процесса Смотреть (doc)

№ п/п	Показатель	Индикаторы	Количество/наличие
1	Материально-техническое и информационное обеспечение организации	наличие достаточного количества оборудованных групп	22
		наличие музыкального зала	2
		наличие спортивной площадки (стадиона)	1
		наличие физкультурного зала	1
		наличие музейного уголка	1
		наличие зимнего сада / экологической комнаты	1
		наличие оборудованных прогулочных площадок	21
2	Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников	Внешние условия: освещение прилегающей территории организации в темное время	есть
		отсутствие ям, канав, заброшенных строений на территории организации	да
		исправность оборудования, размещенного на территории организации	да
		наличие оборудованного входа (крыльцо, доводчики, поручни, козырек и т.д.)	да
		Внутренние условия: наличие пункта охраны (в т.ч. вахта)	да
		поддержание комфортной температуры воздуха	да
		возможность проветривания помещения	да
		наличие в группах ростовой мебели	да
		наличие медицинского кабинета	да
		наличие уголка/стенда по пропаганде здорового образа жизни/о правильном питании	да
3	Наличие условий для индивидуальной работы с воспитанниками	наличие образовательных программ и курсов по выбору воспитанников / их родителей	да
		наличие индивидуальных учебных планов	да
		наличие графиков индивидуальных занятий	да
		наличие программы коррекционной работы	да
4	Наличие возможности развития творческих способностей и интересов воспитанников, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, спортивных мероприятиях	наличие оборудованных помещений для кружковых занятий	да
		расписание кружков и секций	да
		наличие выставок работ воспитанников	да
		наличие стендов (уголков) о достижениях воспитанников	да
		наличие программ воспитательной работы	да
5	Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской, и социальной помощи воспитанникам	наличие социального педагога	да
		наличие учителя-логопеда	да
		наличие педагога-психолога или договора об оказании психологической помощи	да
		наличие медицинского работника / договора на медицинское обслуживание	да

Организация доступной среды для лиц с инвалидностью и (или) ограниченными возможностями здоровья
в МБДОУ "Детский сад № 119 "Поморочка"

№ п/п	Критерий доступности	Наличие
1	Наличие оборудованных помещений для проведения занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
2	Обеспечение доступа в здания ОО инвалидов и лиц с ОВЗ	Имеется для детей с ОВЗ
3	Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	Имеются
4	Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	Имеются
5	Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	Отсутствуют
6	Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	Отсутствуют
7	Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ	Отсутствуют

Навигация

Войти

Статистика

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса